RT Generic
T1 Un proyecto de "flipped classroom" para la adquisición de conocimientos lingüísticos
A1 Matesanz Del Barrio, María
A1 López Alonso, María Covadonga
A1 Flores Doña, María Sierra
A1 Piñeiro Maceiras, María Luisa
A1 Pérez Broncano, Olivia
A1 Cantudo Bravo, Teresa
AB El modelo pedagógico de "flipped classroom" es un desarrollo docente innovador que potencia los procesos de aprendizaje fuera del aula lo que permite utilizar el tiempo de clase en la aplicación guiada de conocimientos. Utilizamos este modelo para la adquisición de conocimientos lingüísticos.
YR 2015
FD 2015-02-20
LK https://hdl.handle.net/20.500.14352/65650
UL https://hdl.handle.net/20.500.14352/65650
LA spa
DS Docta Complutense
RD 31 dic 2025