RT Book, Section
T1 Metodologías docentes para la edición y la postproducción
A1 García Crego, Juan
A1 García García, Alberto Luis
A2 Sánchez Cid, Manuel
AB La edición y la postproducción son dos partes fundamentales de la producción audiovisual. La complejidad de las técnicas y la necesidad de herramientas de trabajo sofisticadas y muy especializadas, convierte la formación en estas dos materias en algo complejo de desarrollar si no se tienen en cuenta aspectos como el trabajo en grupos pequeños para realizar prácticas docentes hechas para entender y no para aprender las técnicas del proceso estudiado.La metodología aplicada no se circunscribe a un determinado entorno de trabajo en función de la tecnología utilizada, sino que se pretende formar a los alumnos en la comprensión de conceptos claves del trabajo en edición y postproducción que le ayuden a resolver los procesos lógicos de trabajo en cualquier proyecto audiovisual,independientemente de la tecnología empleada.Para ello, los alumnos deben realizar una serie de prácticas en grupos pequeños simulando proyectos de trabajo reales.
PB Dykinson
SN 978-84-9085-937-7
YR 2016
FD 2016
LK https://hdl.handle.net/20.500.14352/101295
UL https://hdl.handle.net/20.500.14352/101295
LA spa
NO García Crego, J., & García García, A. L. (2016). Metodologías docentes para la edición y la postproducción. En M. Sánchez Cid (ed.), Didácticas y modelos formativos en asignaturas prácticas audiovisuales de comunicación audiovisual, publicidad y periodismo (pp. 91-112). Dykinson.
DS Docta Complutense
RD 8 abr 2025