%0 Journal Article
%A Fernández Leost, José Andrés
%T Lecciones antimodernas
%D 2007
%U https://hdl.handle.net/20.500.14352/113235
%X En artículo ensaya una aproximación al concepto de antimodernidad, al hilo de la reciente publicación de "Los antimodernos", de Antoine Compagnon (Acantilado, Barcelona 2007); y "Nosotros, los modernos", de Alain Finkielkraut (Encuentro, Madrid 2006). La primera dificultad estriba en la debilidad del concepto de "modernidad" que, referido a una tendencia de pensamiento que atraviesa varias disciplinas (sociales, artísticas, científicas, &c.), está incapacitado para establecer un cuerpo de doctrina filosófico sistemático. De ahí que, en primer lugar, se procure trazar a grandes rasgos, y desde un punto de vista sociológico, los perfiles de aquello que llamamos modernidad, para pasar a continuación a desentrañar qué carga de profundidad y alcance posee la "escuela antimoderna".
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