RT Generic
T1 Emprender en el sector de la edición y la gestión editorial. Recurso para estudiantes de posgrado
A1 López-Varela Azcárate, M. Asunción
A1 Cabello Bravo, Andy
A1 Bozzo, Sofía Oriana
A1 Alea Parrondo, Claudia
A1 Rojo de Castro, Julia
A1 Caravella Castillo, María Victoria
A1 Saponvic Jovanovic, Evelina
A1 Sánchez Jiménez, Juan Antonio
A1 Sotelo García, Xiana
A1 Silvera Roig, Marta
A1 Sharpe, Chloe Marie Monique
A1 Barahona Mora, Azucena María
A1 Segura San Miguel, Jaime
A1 Sandoval, Daniela
A1 Huertas Martín, Víctor
A1 Carrizo Zirit, Frank
A1 Saavedra, Estefanía
A1 Abril Hernández, Ana
AB El objetivo general de la educación es equipar a las personas con las competencias y la experiencia necesarias para su éxito profesional, promoviendo así también la mejora de la sociedad. En el marco de la Agenda Europea 2030 y Horizonte Europa es necesario planificar modelos que permitan mejores sistemas de innovación y empleo sostenible. Hoy por hoy existe un enorme desajuste entre el desarrollo competencial y los requisitos laborales. En España, problemas fundamentales son la baja capacidad de innovación y pensamiento crítico, la ausencia de colaboración intersectorial, y la escasa alineación de las competencias educativas con perfiles profesionales. En áreas docentes como las Humanidades no existe una cultura suficiente de emprendimiento. Este proyecto ha planteado la creación de un recurso que refuerce aspectos del Marco Europeo de Competencias Emprendedoras e impulse la articulación de emprendimiento entre los estudiantes de posgrado en el área específica de Edición y Gestión Editorial.El proyecto continúa la labor de proyectos anteriores: 2020/21 No.190 “Train the trainers: recurso online para profesores de la Facultad de Filología con el fin de alinear capacidades y competencias transversales en el marco de la agenda europea de capital humano, empleabilidad y competitividad”, 2019/ 20. No. 360 “La docencia en emprendimiento y emprendimiento social en los ecosistemas universitarios de referencia: Aplicación de las metodologías docentes de aprender a emprender en la Universidad Complutense de Madrid” y 2018/19- No. 218 “La docencia en emprendimiento y emprendimiento social en los ecosistemas universitarios de referencia”, los dos últimos coordinados desde la Oficina Complutense de Emprendimiento.
PB Universidad Complutense de Madrid
SN 2340-650X
YR 2022
FD 2022-06-28
LK https://hdl.handle.net/20.500.14352/2853
UL https://hdl.handle.net/20.500.14352/2853
LA spa
NO Universidad Complutense de Madrid
DS Docta Complutense
RD 3 abr 2025