TY  - GEN
AU  - Avilés Villarroel, Carlos Alberto
AU  - Blández Ángel, María Julia
AU  - García Obrero, Elisa
AU  - García Peco, Lara
AU  - Navajas Seco, Rosaura
AU  - Palomo Nieto, Miriam
AU  - Ramírez Rico, Elena
AU  - Ramón Otero, Irene
AU  - Rocu Gómez, Patricia
AU  - Villa De Gregorio, Miguel
AU  - Zapatero Ayuso, Jorge Agustín
A4  - Avilés Villarroel, Carlos Alberto
PY  - 2025
UR  - https://hdl.handle.net/20.500.14352/122196
AB  - El presente proyecto de Innovación Docente (PID) surge de una necesidad que afecta al estudiantado universitario en la actualidad, existe una brecha entre la formación recibida en la universidad y la realidad del proceso de enseñanza-aprendizaje que...
AB  - This Teaching Innovation Project (PID) arises from a need that currently affects university students: there is a gap between the training received at the university and the reality of the teaching-learning process that takes place in schools. This...
LA  - spa
KW  - Métodos tradicionales de enseñanza
KW  - Pedagogías activas
KW  - Aprendizaje natural
KW  - Brecha universidad escuela
KW  - Diferencias de género
KW  - Traditional teaching methods
KW  - Active pedagogies
KW  - Natural learning
KW  - University-school gap
KW  - Gender differences
TI  - Observando metodologías directivas y no directivas en Educación Física en contextos formales y no formales con futuros maestros en formación inicial
TY  - teaching innovation project
ER  -