%0 Generic
%A Pallol Trigueros, Rubén
%A San Andrés Corral, Javier
%A Hernández Holgado, Fernando
%A López Sánchez, José María
%A Vicente Albarrán, Fernando
%A Fernández Gallego, Alba
%A De Pedro Álvarez, Cristina
%A Buhigas Jimémez, Rafael
%A de Miguel Salanova, Santiago
%A Ledesma Vera, José Luis
%A Sánchez Martin, Jorge
%A Bañón Lorente, Mario
%A Hernández Quero, Carlos
%A Cuartero Miranda, Sergio
%A Fernández Fernánez, María Covadonga
%A Calvo Fernández, Blanca
%A Muñoz Moraga, Laura
%A León Robles, Josefa
%A Gálvez Rochel, Mónica
%A Herrero Izquierdo, Sara
%A Lopezosa Aparicio, María Concepción
%A Fernández Fernández, Laura
%A Moreno Martín, Francisco José
%T Fuentes orales en el aula. Modelos de syllabus para clases prácticas, talleres de iniciación a la investigación y proyectos para extensión universitaria
%D 2019
%U https://hdl.handle.net/20.500.14352/14994
%X El proyecto de innovación docente que se propuso para la convocatoria de la Universidad Complutense del curso 2018/2019 con el título “Fuentes orales en el aula. Modelos de syllabus para clases prácticas, talleres de iniciación a la investigación y proyectos para extensión universitaria” y dirigido por Rubén Pallol Trigueros tuvo por objetivo general la explotación de las posibilidades para la docencia, la iniciación a la investigación y la adquisición de competencias útiles para el desempeño de los alumnos en el mercado laboral que ofrecen las fuentes orales.
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