%0 Generic
%A Huertas Bartolomé, María Tebelia
%A Alacázar Múñoz,, José Luis
%A Diez Martínez, Áliva
%A Durán Castaño, Ana Belén
%A Frutos Rodríguez, Valle
%A Gajate Molina, Vanesa
%A Merino Sánchez, Alejandro
%A de Vega Jordán de Urries, María
%A Ballesteros Doncel, Esmeralda
%A Calatayud Estrada, Maria Luisa
%A Fernández Villanueva, María Concepción
%A Gago García, María Lourdes
%A Sobrino González, Gemma María
%A Ruiz Repullo, Carmen
%T Innovación e inclusión en la Formación del Profesorado  a través de una Comunidad de aprendizaje para la Agenda de Desarrollo Sostenible postCovid
%D 2021
%U https://hdl.handle.net/20.500.14352/2668
%X El objetivo del proyecto ha sido profundizar en la revisión del currículum de los módulos de Formación y Orientación Laboral y Empresa e Iniciativa Emprendedora que forman parte de los ciclos de Formación Profesional Inicial e incorporar contenidos, actividades, metodologías y herramientas digitales para la lucha contra la pobreza, la inclusión, la reducción de las desigualdades y el cierre de las brechas de género en las transiciones del empleo y del trabajo decente hacia una economía sostenible y respetuosa con el medio ambiente, todo ello en línea con los ODS 1,3,4,5,8,10, 13 y 16 de la Agenda 2030.
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