%0 Generic
%A Badía Fumaz, Rocío Araceli
%A Alias Bergel, Antonio Jesús
%A Castillo Bel, Laura
%A Coriasso Martín-Posadillo, Cristina Isabel
%A Covisa Andarias, Marta
%A Del Río Gómez, Eva
%A Díez Yáñez, María
%A Ducos Torrubiano, Cynthia
%A Fernández Menéndez, Raquel
%A García Faet, Berta
%A Gatica Cote, Paulo Antonio
%A Gómez Sánchez-Ferrer, Guillermo
%A González Iglesias, Juan Antonio
%A Helgueta Manso, Javier
%A Laín Corona, Guillermo
%A Luque Amo, Álvaro
%A Marías Martínez, Clara
%A Martín Díaz, Marta
%A Martín Garvía, Teresa
%A Martínez Muñoz, Ana
%A Martínez Cantón, Clara Isabel
%A Moreno Serrano, Fernando Ángel
%A Palibrk, Ivana
%A Pérez-Plá Villuendas, Enrique
%A Petrovic Ríos, Yelena
%A Ponce Cárdenas, Jesús María
%A Pontes Velasco, Rafael
%A Portela Lopa, Antonio
%A Rodríguez Masián, María
%A Romero López, Marta
%A Saguar García, Amaranta
%A Zhou, Junwei
%T Tomar la palabra (V). Intertextualidad e intermedialidad como herramientas pedagógicas para la enseñanza de la literatura y otros discursos
%D 2025
%U https://hdl.handle.net/20.500.14352/125095
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