TY  - GEN
AU  - Badía Fumaz, Rocío Araceli
AU  - Alias Bergel, Antonio Jesús
AU  - Castillo Bel, Laura
AU  - Coriasso Martín-Posadillo, Cristina Isabel
AU  - Covisa Andarias, Marta
AU  - Del Río Gómez, Eva
AU  - Díez Yáñez, María
AU  - Ducos Torrubiano, Cynthia
AU  - Fernández Menéndez, Raquel
AU  - García Faet, Berta
AU  - Gatica Cote, Paulo Antonio
AU  - Gómez Sánchez-Ferrer, Guillermo
AU  - González Iglesias, Juan Antonio
AU  - Helgueta Manso, Javier
AU  - Laín Corona, Guillermo
AU  - Luque Amo, Álvaro
AU  - Marías Martínez, Clara
AU  - Martín Díaz, Marta
AU  - Martín Garvía, Teresa
AU  - Martínez Muñoz, Ana
AU  - Martínez Cantón, Clara Isabel
AU  - Moreno Serrano, Fernando Ángel
AU  - Palibrk, Ivana
AU  - Pérez-Plá Villuendas, Enrique
AU  - Petrovic Ríos, Yelena
AU  - Ponce Cárdenas, Jesús María
AU  - Pontes Velasco, Rafael
AU  - Portela Lopa, Antonio
AU  - Rodríguez Masián, María
AU  - Romero López, Marta
AU  - Saguar García, Amaranta
AU  - Zhou, Junwei
A4  - Badía Fumaz, Rocío Araceli
PY  - 2025
UR  - https://hdl.handle.net/20.500.14352/125095
LA  - spa
TI  - Tomar la palabra (V). Intertextualidad e intermedialidad como herramientas pedagógicas para la enseñanza de la literatura y otros discursos
TY  - teaching innovation project
ER  -