RT Generic
T1 ODS 17. ApS historias de vida como técnica para el aprendizaje social y educativo
T2 ODS 17. ApS Life Stories as a Technique for Social and Educational Learning
T2 ODD 17. ApS les histoires de vie comme technique d’apprentissage social et éducatif
A1 Miguel Vicente, Carmen
A1 Castillo Charfolet, Aurora
A1 Medina Sánchez, María Ángeles
A1 Ramos Sánchez, Mabel
A1 Martínez Madrid, Carmen Belén
A1 Parra Valera, Pablo
A1 Martín Martínez, María Antonia
A1 Bueno Doral, Tamara Rosa
A1 Durán Pilo, Antonia
A1 Cardillo Osorio, Laritza Mariolet
A1 Hernández Melián, Alejandro Domingo
A1 Garrido Narillos, María
A1 Hernández Martínez, Alejandra
A1 Lara Dominguez, Eugenia
A1 Díaz Fernández-Cañaveral, David
A1 Martínez Martín, Antonio Javier
A1 Facelo Guardado, Tanía
A1 Siles Muñoz, Beatriz
A1 Cabrera Pardillo, Silvia
A1 Monforte Macuende, Alicia
A1 Quesada Melero, María
A1 Gómez Matarín, Laura
A1 Del Álamo Gómez, Nuria
A1 Arroyo Panadero, Diana
A1 Cárdenas Fernández, Mª Carmen
A1 Muñoz Mohedano, Andrés
A1 Romero Moreno, Joaquín
A1 Alonso Salgado, Cristina
A1 Vizcarro Iglesias, Mª del Rocío
A1 Makut de la Torre, Silvia
A1 Fresnillo Alonso, Mar
A1 Escobar Pizarro, Daniela
A1 Mirthala Tamez, Blanca
A2 Mguel Vicente, Carmen
AB El proyecto ODS17 ApS "Historia de Vica como técnica de aprendizaje social y educativo" busca analizar la introducción de una metodología pedagógica, la técnica de “historias de vida”, en el aprendizaje del estudiantado de Trabajo Social, su transformación y repercusiones, así como dar a conocer los ODS en relación a la temática y las competencias transversales Esta técnica es el sello identificador de una forma de empirismo, que insiste en una aproximación humanista a la realidad social (Pujada, 2002). La técnica de la historia de vida se toma como punto de referencia o hilo conductor desde el que trabajar los contenidos de la asignatura “Intermediación, Inserción y Prospección Laboral”. Ello supone una opción para descubrir una nueva e interesante forma de fijar el conocimiento asociando teoría y práctica, comprometiéndose a la reflexión y teorización, Se trabajan temáticas de análisis social, económico, político o cultural, profundizando en la historia, el género, las migraciones, la sanidad o laboral. Se trata de una forma diferente de construir y reflexionar el conocimiento a partir del conjunto de experiencias de los relatos de las personas mayores, familiares y profesionales, de modo que los/as estudiantes se sientan partícipes de su propio proceso de aprendizaje, siendo una forma de adquirir competencias propias de la asignatura.Desde el curso académico 2023-2024, la temática central de la historia de vida se  centra en vida laboral de los abuelos y abuelas del estudiantado, principalmente. En la actualidad, a través de la metodología Aprendizaje Servicio, la propuesta busca salir del aula universitaria, ampliándose y enriqueciéndose.. Así se ha conformado un equipo motor coordinado desde la citada asignatura del  Departamento de Trabajo Social y Servicios Sociales de la Facultad de Trabajo Social, Universidad Complutense de Madrid, en el que participan  miembros de diversos Institutos de Educación Secundaria:  IES Cañada Real de Valmojado (Toledo), Escuela Comarcal Arzobispo Morcillo de Valdemoro ( Madrid), IES La Fortuna de Leganés ( Madrid), IES Gerardo Diego, IES San Juan de la Cruz e IES Camilo José Cela de estos tres últimos  pertenecientes a Pozuelo de Alarcón ( Madrid), el departamento de Derecho y Trabajo Social de la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de Salamanca, En este curso se han sumado Eel IES San Isidro de Azuqueca de Heraneres ( Guadalajara), la asociación Jose Luis en Memoria de Constantina ( Sevilla) así como la Oficina de Atención al Estudiante de la Universidad de Extremadura. Por último, se ha constituido el grupo de trabajo de investigación de Historias de Vida como técnica de aprendizaje social y educativo.
YR 2024
FD 2024
LK https://hdl.handle.net/20.500.14352/108599
UL https://hdl.handle.net/20.500.14352/108599
LA spa
NO Universidad Complutense de Madrid
DS Docta Complutense
RD 21 abr 2025