TY  - GEN
AU  - Sánchez Tirado, Esther
AU  - Agüí Chicharro, María Lourdes
AU  - Blanco Asenjo, Miriam
AU  - García Martín, Ángel Felipe
AU  - García Rodrigo, Lorena
AU  - González Cortés, Araceli
AU  - Mateos Briz, María Raquel
AU  - Ramos López, Claudia
AU  - Reviejo García, Ángel Julio
AU  - Rico Hermoso, Álvaro
AU  - Romano Martín, Santiago
AU  - Yáñez-Sedeño Orive, Paloma
PY  - 2024
UR  - https://hdl.handle.net/20.500.14352/105034
AB  - Se implementará la metodología “flipped classroom” o clase invertida en el laboratorio de Química Analítica II del Grado en Química, con el objetivo de fomentar el aprendizaje de competencias empíricas utilizando herramientas digitales.
LA  - spa
KW  - flipped classroom
KW  - aula invertida
KW  - laboratorio
KW  - prácticas
KW  - e-learning
TI  - La metodología “flipped classroom” como herramienta para dinamizar los laboratorios de Química Analítica
T2  - The "flipped classroom" methodology as a tool to dynamize Analytical Chemistry laboratories
TY  - teaching innovation project
ER  -