RT Book, Whole
T1 Aprender educando a personas con discapacidad: experiencia de Aprendizaje Servicio en Odontología y Magisterio
A1 Alonso Álvarez, Bettina María
A1 Carrillo De Albornoz Sainz, Ana
A1 Figuero Ruiz, Elena
A1 Herrera González, David
A1 Hidalgo Arroquia, Juan José
A1 Jiménez de la Hoz, María del Carmen
A1 Matesanz Pérez, Paula
A1 Sanz Alonso, Mariano
A1 Sanz Sánchez, Ignacio
AB Este texto es fruto de un Proyecto de Innovación Docente de la convocatoria 2018-2019, llevado a cabo en la Facultad de odontología de la UCM.El documento desarrolla la metodología ApS desde un punto de vista metodológico, y está estructurado en dos partes. En la primera parte se plantean las necesidades que cubre este tipo de aprendizaje, sobre todo en el área de las Ciencias de la Salud, y las competencias clave que, de forma general, puede ayudar a desarrollar. Además, se ha intentado realizar una guía para marcar las directrices necesarias a la hora de elaborar las distintas fases de este tipo de proyecto.En la segunda parte se describe la experiencia práctica llevada a cabo por un equipo interprofesional formado por estudiantes de Odontología de la UCM y de Educación de la Salle.
PB Centro Superior de Estudios Universitarios La Salle
SN 978-84-09-23464-6
YR 2020
FD 2020-09-30
LK https://hdl.handle.net/20.500.14352/9351
UL https://hdl.handle.net/20.500.14352/9351
LA spa
NO Universidad Complutense de Madrid
DS Docta Complutense
RD 9 abr 2025