TY  - JOUR
AU  - Paredes, Adrià
AU  - Alonso Sainz, Tania
AU  - Álvarez-López, Gabriel
AU  - Prats, Enric
PY  - 2024
DO  - 10.1590/S1678-4634202450278084
UR  - https://hdl.handle.net/20.500.14352/124260
T2  - Educaçao e Pesquisa: Revista da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo
AB  - Lo que motiva esta investigación es la paradoja que emana entre una expectativa social altamente exigente (que los docentes deben asegurar la adquisición de la competencia lectora y fomentar dicho hábito entre sus estudiantes) y una constatación...
AB  - The driving force behind this inquiry is the paradox that arises between a societal expectation marked by high standards (wherein educators are tasked with ensuring the acquisition of literacy skills and cultivating a reading culture among their...
LA  - spa
M2  - 1
PB  - Universidad de São Paulo
KW  - Identidad
KW  - Docente
KW  - Novela
KW  - Lectura
KW  - Formación de docentes
KW  - Universidad
KW  - Teacher identity
KW  - Novel
KW  - Reading
KW  - Teacher education
KW  - University
TI  - La ficción literaria en la construcción de la identidad docente
TY  - journal article
VL  - 50
ER  -