%0 Generic
%A Delgado Losada, María Luisa
%A Finker Morgenstern, Lucila
%A Dorado Pérez, María Dolores
%A García Redondo, María Lourdes
%A Montenegro Peña, María Mercedes
%A López Parra, Ana María
%A Arroyo Pardo, Eduardo
%A Ramos Sánchez, Mabel
%A Schweiger Gallo, Inge
%A García Blanco, Noelia
%A De Gregorio Domínguez, Beatriz
%A Linuesa Ureña, Sara
%A González Sánchez, Noelia
%A Luzuriaga González, Izar
%A Valencia Garrote, José Luis
%A Méndez Luque, María Dolores
%A García Domínguez, María Encarnación
%A Martín Antón, Noelia
%A Megías Martín, Noelia
%A Monteagudo Tomico, Luna
%A Fernández Montealegre, Alicia
%A Senosiain Carasusan, Ainara
%A Tabasco González, Estela
%A Ramírez Sánchez, Marta Inmaculada
%A García Bernuz, Jessica
%A Pérez Bret, Encarnación
%A Gómez de la Peña, Juan Carlos
%A Güerberof Arenas, Mercedes
%A Súarez Castro, Miriam
%A Moreno-Cid Sánchez, Antonio Justo
%A De la Higuera García, Laura
%A Dacosta Felpeto, María
%A Iglesias Castañeda, Leyre
%A Amarillo Martín, Jeniffer
%A Rodríguez Rodríguez, Kruz
%A García González, Alba
%T Formación de los tutores de las prácticas externas como herramienta eficaz en la mejora del aprendizaje del estudiante y su inserción laboral
%D 2020
%U https://hdl.handle.net/20.500.14352/9673
%X El objetivo del proyecto es mejorar la calidad de la tutorización de las prácticas externas y fomentar las buenas prácticas que garanticen el proceso de enseñanza-aprendizaje. Están implicados tutores académicos, externos, instituciones y estudiantes
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