RT Generic
T1 Estudio comparativo sobre el aprendizaje mediante la introducción gradual de recursos digitales y nuevas metodologías vs. el método de clase magistral
A1 Olivares Olivares, Bernardo David
A1 Almudi Cid, José Manuel
A1 Calero García, María Luz
A1 Dimitrova Slavcheva, Slavka
A1 Martínez Lago, Miguel Ángel
A1 Verdesoto Gómez, Marta María
AB La investigación tiene como objetivo encontrar evidencia científica que avale la eficiencia y eficacia de cada uno de los métodos propuestos para desarrollar las competencias del alumnado. Para ello, se crearán dos grupos docentes integrados por diversas asignaturas donde se emplearán de manera contrapuesta el método magistral y la docencia a través del empleo de recursos digitales y de autoaprendizaje (Flipped classroom, Open Educational Resources y M learning). Posteriormente se medirán y evaluarán los distintos aspectos relacionados con la percepción del alumnado y el desarrollo de las competencias en cada una de las materias.
YR 2020
FD 2020-09-22
LK https://hdl.handle.net/20.500.14352/9681
UL https://hdl.handle.net/20.500.14352/9681
LA spa
DS Docta Complutense
RD 10 abr 2025