TY  - JOUR
AU  - Gonzales-Macavilca, Milton
AU  - Castro Morera, María
PY  - 2024
DO  - 10.17227/rce.num91-16727
SN  - 2323-0134
SN  - 0120-3916
UR  - https://hdl.handle.net/20.500.14352/112671
T2  - Revista Colombiana de Educación
AB  - La literatura científica demuestra que las percepciones y usos de las TIC no pueden explicarse con variables exclusivas del contexto del aula. También demuestra que una variable ajena a dicho contexto puede resultar influyente en una realidad...
AB  - The scientific literature demonstrates that the perceptions and uses of ict cannot be explained with variables exclusive to the classroom context. Also, It shows that a variableexternal to that context can be influential in a specific educational...
AB  - A literatura científica demonstra que as percepções e usos das tic não podem ser explicadas com variáveis exclusivas do contexto da sala de aula. Além disso, demonstra que uma variável fora desse contexto pode influenciar uma realidade educacional...
LA  - spa
M2  - 121
PB  - Universidad Pedagógica Nacional
KW  - Percepción
KW  - Usos de la tecnología en educación
KW  - Tecnología educacional
KW  - Integración tecnológica
KW  - Docentes de escuela primaria
KW  - Perception
KW  - Uses of technology in education
KW  - Educational technology
KW  - Technology integration
KW  - Elementary school teachers
KW  - Percepção
KW  - Usos da tecnologia na educação
KW  - Tecnologia educacional
KW  - Integração tecnológica
KW  - Professores da escola fundamental
TI  - Variables influyentes en la percepción y predisposición al uso de TIC: estudio exploratorio
TY  - journal article
VL  - 91
ER  -