RT Journal Article
T1 La narrativa científica en Prehistoria y su integración en los museos: Análisis y propuestas desde el transmedia locativo alcaso concreto del Museo Arqueológico Nacional (MAN)en Madrid
T2 The scientific narrative in Prehistory andits integration in museums: Analysis and proposals from the locative transmedia toconcrete case of the National Archaeological Museum (MAN)in Madrid
A1 Perales Blanco, Verónica
A1 Izquierdo González, Vanessa
A1 García Guardia, María Luisa
AB El objetivo de esta investigación es analizar el uso de la narrativa y el discurso científico y su utilización como estrategia de comunicación en el área del Paleolítico-Prehistoria, en el MAN -Museo de Arqueología Nacional- de Madrid. Teniendo en cuenta el rol que los museos han tomado en el panorama educativoen los últimos años, es pertinente analizar la actualidad tecnológica y formal de la narración de contenidos científicos, así como el potencial de la creatividad para suscitar participación y agilizar la transmisión de conocimientos. Abordaremos el concepto de narrativa científica revisando la literatura reciente especializada en el tema y estudiaremos las herramientas pedagógicas y de divulgación que se están utilizando actualmente en el ámbito museístico. En segundo plano, desde el conocimiento de las actuales narrativas transmedia locativas, se analiza un ejemplo narrativo concreto: el período del Paleolítico dentro de la zona de prehistoria del proyecto expositivo del Museo Arqueológico Nacional (MAN), en Madrid, relacionando su propuesta con otros museos relevantes en el ámbito español como el Museo de la Evolución Humana (MEH) de Burgos o el Museo Arqueológico (MARQ) de Alicante. El estudio descubre que, si bien hay una amplia oferta de niveles de lectura y una jerarquización de la información, las estrategias discursivas de divulgación científica pueden ser enriquecidas desde formatos transmedia locativos.
AB The goal of this research is to analyze theuse of narrative and the scientific discourselike communication strategies in thepaleolithicprehistorycontext,intothe Museo ArqueológicoNacional (MAN), in Madrid. Taking into accountthe role museums have played in the fieldof education in the last years, it is relevant toanalyze the technological and formal currentpractices for the narration of science contentsand the potentials of creativity to enhancethe participatory process and facilitate thetransmission of knowledge. We will approachthe concept of science narrative reviewingthe corresponding literature and will study thedidactic and divulgation tools actually usedby museums. Finally, from the knowledge ofthe contemporary locative and transmedianarratives, we will analyze a concrete storytellingcase study: the Paleolithic era, the exhibition onprehistory at the Museo Arqueológico Nacional(MAN), in Madrid, connecting the proposal withother relevant museums in Spain like the Museode la Evolución Humana (MEH) in Burgos or theMuseo Arqueológico (MARQ) in Alicante.Thestudy results that although there is a wide rangeof narrative levels and structured information, thescientific discourse strategies can be improvedfrom transmedia and locative formats.
PB Asociación para la Creatividad, Asocrea
SN 1887-7370
YR 2018
FD 2018-02
LK https://hdl.handle.net/20.500.14352/11985
UL https://hdl.handle.net/20.500.14352/11985
LA spa
DS Docta Complutense
RD 26 abr 2025