RT Generic
T1 Desarrollo de estrategias de aprendizaje activo en el laboratorio de Bioquímica BBM1
T2 Development of active learning strategies in Biochemistry Laboratory BBM1
A1 Saborido Modia, Ana Isolina
A1 Arroyo Sánchez, Miguel
A1 Feito Castellano, María José
A1 Olmeda Lozano, Bárbara
A1 De La Mata Riesco, Mª Isabel
A1 Garrido Bueno, José Luis
A1 Nieto Bueno, José Luis
A1 Amigot Sánchez, Rafael
A1 Blanco Arribas, Elena
A1 Cueto Remacha, Mateo
A1 Guerra Espinosa, Claudia
A1 Rodríguez Solana, Patricia
AB Con objeto de fomentar el aprendizaje activo en el laboratorio de Bioquímica BBM1, se diseñaron, emplearon y evaluaron una serie de actividades y herramientas: (i) test pre-laboratorio, realizados mediante la aplicación Socrative; (ii) herramientas de apoyo al aprendizaje autónomo del estudiante, relacionadas con la elaboración del cuaderno de laboratorio y los procesos de evaluación; (iii) actividades formativas complementarias, tales como el desarrollo de un mini-congreso y una visita a las instalaciones del Departamento. El objetivo final del proyecto es que el estudiante entienda de verdad lo que hace en el laboratorio y sea capaz de aplicar lo que ha aprendido a nuevas situaciones.
AB In order to promote active learning in the BBM1 Biochemistry laboratory, several activities and tools were designed, used and evaluated: (i) pre-laboratory tests, carried out using Socrative application; (ii) tools to support the student's autonomous learning, related to preparation of the laboratory notebook and evaluation processes; (iii) supplementary training activities, such as development of a mini-congress and a visit to the Department's facilities. The ultimate goal of the project is that the student really understands what he does in the laboratory and is able to apply what he has learned to new situations.
YR 2020
FD 2020-06-10
LK https://hdl.handle.net/20.500.14352/9478
UL https://hdl.handle.net/20.500.14352/9478
LA spa
DS Docta Complutense
RD 6 may 2024