RT Generic
T1 Aprendizaje flexible y personalizado para atender la diversidad en el aula, mediante el uso del flipped learning (aprendizaje invertido), a través del uso integrado de un sistema virtual de respuesta en el aula, y otras herramientas TACs
A1 Pino Sans, Javier Del
A1 Moyano-Cires Ivanoff, Paula Viviana
A1 Frejo Moya, María Teresa
A1 Lobo Alonso, Margarita
A1 García Lobo, Jimena
A1 Anadón Baselga, María José
A1 Capo Martí, Miguel Andrés
A1 Frias González, Mariano De
A1 Rojas López, Francisco Javier
A1 Ruiz Fernández, Matilde
A1 Sola Vendrell, Emma
A1 Mourin Moral, Francisco Javier
A1 Sanjuán López, Javier
A1 García Sánchez, José Manuel
AB Integración de una aplicación informática propia como sistema de respuesta (clicker) y diferentes herramientas TCs para facilitar la evaluación continua de forma personalizada, aumentar la motivación y rendimiento de los estudiantes a bajo coste.
YR 2020
FD 2020-06-17
LK https://hdl.handle.net/20.500.14352/9504
UL https://hdl.handle.net/20.500.14352/9504
LA spa
DS Docta Complutense
RD 12 abr 2025