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%T El Campus Virtual en el proceso de aprendizaje de la Química Analítica de estudiantes de Farmacia
publisher Editorial Complutense
%D 2008
%U 978-84-7491-905-9
%@ https://hdl.handle.net/20.500.14352/53825
%X En el presente trabajo se realiza un estudio sobre la adaptación de los estudiantes de Química Analítica deFarmacia a las nuevas herramientas virtuales. El estudio se ha realizado con los alumnos matriculados endos grupos de la asignatura de Técnicas Instrumentales, comparando la utilización del Campus Virtual segúnel número de alumnos por grupo y según se trate de alumnos repetidores o de primera matriculación.Se ha realizado una encuesta para conocer la opinión de los alumnos acerca de esta plataforma comocomplemento en el aprendizaje. Los resultados obtenidos en este estudio nos permitirán mejorar la futuraplanificación y programación docente.
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