RT Book, Section T1 Metodología de enseñanza de la Educación Física A1 Bores-García, Daniel A1 García-González, Miriam A1 Méndez Domínguez, César A2 Delfa de la Morena, José Manuel A2 Bores-García, Daniel AB En este volumen se presenta una síntesis actualizada y accesible sobre los fundamentos y la práctica de la Educación Física escolar. Esta contribución se centra en el capítulo dedicado a metodologías de enseñanza, ámbito clave para conectar la investigación académica con la práctica docente. En él se analizan y desarrollan diferentes enfoques pedagógicos relevantes en la formación del futuro profesorado.El capítulo revisa los principios pedagógicos que sustentan algunos de los modelos actuales aplicados a la enseñanza de la educación física (modelo comprensivo, modelo de educación deportiva, gamificación aplicada,.), así como su contribución al aprendizaje significativo, la participación activa y el desarrollo integral del alumnado. Se enfatiza la necesidad de metodologías inclusivas, motivadoras y contextualizadas, capaces de promover la autonomía, el pensamiento táctico, la responsabilidad y el trabajo cooperativo, alineadas con los marcos curriculares vigentes y con los Objetivos de Desarrollo Sostenible. PB Tirant-Lo Blanch SN 978-84-194-7134-5 YR 2022 FD 2022-10-13 LK https://hdl.handle.net/20.500.14352/129896 UL https://hdl.handle.net/20.500.14352/129896 LA spa NO Bores García, D., García González, M., & Méndez Domínguez, C. (2022). Metodología de enseñanza de la educación física. En Introducción a la educación física y su didáctica (pp. 75-91). Tirant lo Blanch. NO Referencias bibliográficas :• Baena, A. (2005). Bases teóricas y didácticas de la EFescolar. Granada: Gioconda.• Bernal, M. C.,y Martínez, M. S. (2009). Metodologías activas para la enseñanza y el aprendizaje. Saberes y que haceres del Pedagogo, 14, 101-106.• Bunker, D. J & Thorpe, R. D. 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