RT Book, Whole
T1 Orientación educativa: fundamentos teóricos, modelos institucionales y nuevas perspectivas
A1 Parras Laguna, Antonia
A1 Madrigal Martínez, Ana María
A1 Redondo Duarte, Sara
A1 Vale Vasconcelos, Patricia
A1 Navarro Asencio, Enrique
A2 Grañeras Pastrana, Montserrat (Coordinador)
A2 Parras Laguna, Antonia (Coordinador)
AB Esta obra pretende contribuir a satisfacer la necesidad de información, formación y, por tanto, actualización de los profesionales de la orientación. Con esta finalidad se ha intentado poner a su disposición un texto que recoge información actualizada sobre aquellos aspectos que se han juzgado más relevantes en la orientación educativa. A lo largo de este trabajo se realiza un recorrido conceptual que va desde temas clásicos y fundamentalmente teóricos, como el marco histórico-conceptual o los modelos de intervención en orientación, a otros más cercanos a la experiencia como la “e-orientación” o las nuevas tendencias en orientación educativa.El libro se compone de cuatro bloques temáticos: orígenes, concepto y modelos de orientación, estructuras institucionales de orientación educativa, áreas y contextos de intervención, y nuevas perspectivas en la orientación.Cada bloque tiene una entidad en sí mismo por lo que puede consultarse independientemente del resto, lo que conlleva que ciertos contenidos se aborden indistintamente en diversos capítulos si así se considera relevante para la comprensión global del tema.
PB Centro de Investigación y Documentación Educativa (CIDE)
SN 978-84-369-4758-8
SN 978-84-369-4585-0
YR 2009
FD 2009
LK https://hdl.handle.net/20.500.14352/101999
UL https://hdl.handle.net/20.500.14352/101999
LA spa
NO Centro de Investigación y Documentación Educativa (CIDE)
DS Docta Complutense
RD 10 abr 2025