TY  - THES
AU  - López Capdevilla, Sandra
A3  - Sanz Montero, M. Esther
PY  - 2020
UR  - https://hdl.handle.net/20.500.14352/9067
AB  - El presente estudio evalúa las diferencias entre los científicos y las científicas que conoce el alumnado de secundaria y bachillerato de un instituto de la zona sur de la ciudad de Madrid (IES Parque de Aluche). Se ha realizado una encuesta al...
AB  - This study evaluates the students' knowledge of male and female scientists in a high school in south Madrid (IES Parque de Aluche). Surveys were conducted to address the names of the scientists known by the students, as well as the profession they...
LA  - spa
KW  - Discriminación de género
KW  - Estereotipos de género
KW  - Educación secundaria
KW  - Educación científica
KW  - Elección de profesión
KW  - Gender discrimination
KW  - Gender stereotype
KW  - Middle education
KW  - Science education
KW  - Ocupation choice
TI  - Referentes en la enseñanza de la ciencia, ¿persisten las diferencias de género?. Estudio empírico de conocimiento de científicas y científicos y su influencia en la vocación científica en un instituto de Madrid
T2  - Role models science education, do gender differences persist? Empiric study of male and female scientists knowledge and its influence in science vocation on a highschool in Madrid.
M3  - master thesis
ER  -