RT Book, Section
T1 Migración, multiculturalidad y derechos humanos en perspectiva histórica: marco y valores para una experiencia docente
T2 Migration, multiculturalism and human rights in historical perspective: a framework and values for a teaching experience
A1 Medina Beltrán, María Fernanda
A1 López Vega, Antonio
A2 Del Olmo Ibáñez, María Teresa
A2 Cremades Montesinos, Alejandro
A2 Gutiérrez Fresneda, Raúl
AB En este capítulo se presenta la síntesis histórica con proyección hacia el presente del fenómeno migratorio en Europa, con la consecuente multiculturalidad y sus implicaciones en la historia contemporánea, buscando ofrecer un marco histórico y situacional, que aunque necesariamente simplificador, introduce al lector en los temas aquí tratados. Se rastrean los principales hitos históricosque han llevado a la paulatina consecución de la protección de los derechos humanos, especialmente de la niñez migrante y refugiada.
PB Peter Lang
SN 978-3-631-87182-9
YR 2022
FD 2022
LK https://hdl.handle.net/20.500.14352/96997
UL https://hdl.handle.net/20.500.14352/96997
LA spa
NO Ibáñez, María Teresa del-Olmo-, Alejandro Cremades Montesinos, y Raúl Gutiérrez Fresneda. Formación Del Profesorado Europeo de Educación Primaria En Multiculturalidad y Plurilingüismo: España, Francia, Italia y Grecia, 2022. https://www.peterlang.com/document/1248394.
NO Universidad de Alicante
DS Docta Complutense
RD 10 abr 2025