TY  - JOUR
AU  - Gómez Gómez, Francisco
AU  - Moñivas Lázaro, Agustín
PY  - 2005
SN  - 0214-0314
UR  - https://hdl.handle.net/20.500.14352/52243
T2  - Cuadernos de Trabajo social
AB  - En este artículo nos centraremos en el segundo de los tres ejes fundamentales del proceso de Convergencia Europea en Enseñaza Superior (CEES). De los tres factores de éxito de dicho proceso, de los que habla el citado eje, hemos elegimos el segundo de...
AB  - Within the article, we enumerate the three fundamental axes for European Convergence regarding Higher Education. It then focuses on the second of these axes which deals with the successful factors of this process, especially the second: learning...
LA  - spa
M2  - 57
KW  - Objetivos y competencias
KW  - Aprendizaje vs. enseñanza
KW  - Constructivismo
KW  - El profesor como facilitador del aprendizaje del alumno
KW  - Unidad de apoyo  tecnológico a la docencia (UATD)
KW  - Estudios de postgrado
KW  - Programas Eramus Mundus
KW  - Objectives and competence
KW  - Learning versus teaching
KW  - Constructivism
KW  - The teacher as a facilitator of the student learning process
KW  - Teaching support (UATD)
KW  - Postgraduate studies
KW  - Eramus Mundus Programmes
TI  - Convergencia Europea, Trabajo social y nuevas tecnologías = European convergence, social work and new thecnologies
TY  - journal article
ER  -