%0 Generic
%A Nogués Sáez, Luis José
%A García Giráldez, María Teresa
%A Martín Estalayo, María Isabel
%A Leyra Fatou, María Begoña
%A Roldán García, Elena
%T Aprender a aprender en nuevos contextos: metodología y coordinación innovadoras en la materia de Servicios Sociales
%D 2015
%U https://hdl.handle.net/20.500.14352/25343
%X La evaluación específica de la articulación entre los contenidos teóricos y prácticos diseñados en las tres asignaturas de la materia de Servicios Sociales del Grado de Trabajo Social: El marco institucional, Estructuras y Gestión de Servicios Sociales. Nuestra comprensión del concepto innovación considera que las circunstancias que rodean la actividad son complejas. La innovación en el aula de este proyecto supone una ruptura con un estilo -didáctica de la transmisión- y tiene por objetivo la participación activa de estudiantado y profesorado en la adquisición de nuevos conocimientos y en la elaboración de mapas conceptuales.
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