RT Generic
T1 Metodologías alternativas de Aprendizaje y su aplicación docente en Historia (III)
A1 López Anguita, José Antonio
A1 Álvarez García, Beatriz
A1 Álvarez García, Francisco Javier
A1 Amigo Vázquez, María Lourdes
A1 Bergaz Álvarez, Andrea
A1 Franganillo Álvarez, Alejandra
A1 García García, Bernardo José
A1 Herrero Fernández-Quesada, María Dolores
A1 Martínez Hernández, Santiago
A1 Sanz Ayán, Carmen
A1 Deelen Porta, Emily
A1 Patón Roldán, Alfonso
A1 Belmonte Hernández, Sergio
A1 Peregrín Pizarro, Jaime
A1 Prada Rodríguez, Jorge
A1 García Arenas, María del Mar
A1 Ramiro Ramírez, Sergio
AB Este proyecto, continuidad de otros dos anteriores desarrollados durante los cursos 2022-2023 y 2023-2024, tiene como objetivo la implementación de metodologías de enseñanza activa, en particular el Aprendizaje basado en Problemas, el Aprendizaje basado en Proyectos y el Aprendizaje basado en Retos, en distintas asignaturas de los Grados de Historia, Historia del Arte y Filología, así como de los Máster de Formación de Profesorado, Historia de la Monarquía Hispánica e interuniversitario en Historia e identidades en el Mediterráneo Occidental (siglos XV-XIX), que se imparten en distintas Facultades de la Universidad Complutense de Madrid y la Universidad de Alicante.
YR 2025
FD 2025-06-15
LK https://hdl.handle.net/20.500.14352/121361
UL https://hdl.handle.net/20.500.14352/121361
LA spa
DS Docta Complutense
RD 18 jun 2025