RT Generic
T1 Robotarium-UCM makerlab: Impulsando el aprendizaje práctico entre los estudiantes de ciencias e ingeniería por medio del Robotarium-UCM
T2 Robotarium-UCM makerlab: Boosting hands-on learning among science and engineering students through the Robotarium-UCM
A1 García Pérez, Lía
A1 Andrade Aimara, Giordy Alexander
A1 Besada Portas, Eva
A1 Carazo Barbero, Gonzalo
A1 Chacón Sombría, Jesús
A1 Esteban San Román, Segundo
A1 Fernández Fernández, Raúl
A1 Ferrero Losada, Samuel
A1 Galeote García, Ignacio
A1 González Calvin, Alfredo
A1 Gutierrez Fontan, Alejandro
A1 Herguedas Pinedo, Beatriz
A1 Jiménez Castellanos, Juan Francisco
A1 López Orozco, José Antonio
A1 Marquez Vidal, Felix
A1 Risco Martín, José Luis
AB En este proyecto es la expansión, mejora y continuación del Robotarium-UCM, un proyecto iniciado en 2022 con el objetivo de proporcionar un entorno de trabajo multirobot con capacidad de acceso remoto a los alumnos de la UCM. Robotarium-UCM dispone de diferentes plataformas robóticas donde los usuarios pueden probar y ejecutar su código con un robot real o con los modelos virtuales de los mismos. Disponer de un enjambre operativo de robots nos permite la realización de prácticas que implementan algoritmos y técnicas del estado del arte en áreas que, habitualmente, resultan de  difícil acceso como control distribuido, coordinación y colaboración de robots. El laboratorio está disponible no solo para las asignaturas donde su nivel de aportación sea relevante, sino también para TFGs/TFMs o incluso proyectos personales de los alumnos debidamente justificados. A largo plazo se espera conseguir con Robotarium-UCM un ecosistema de estudiantes interesados en aplicaciones robóticas que puedan colaborar en la generación de nuevas ideas, en la introducción de nuevos alumnos a la robótica y al propio Robotarium, en la  implementación de algoritmos del estado del arte, y en el mantenimiento o mejora de las plataformas, o en el desarrollo de otras nuevas.  El objetivo del proyecto ha sido  fomentar la cultura maker como motor de generación de ideas propias y emprendimiento para complementar el aprendizaje más dirigido, propio de las asignaturas tradicionales. La creatividad y la capacidad de invención son competencias clave en los estudiantes de Ingeniería y Ciencias, que necesitamos desarrollar y potenciar en el entorno universitario. En universidades de todo el mundo los espacios Maker (makerspaces) suponen una oportunidad para ofrecer a los estudiantes una herramienta con la que involucrarse en proyectos prácticos y desarrollar muchas de estas competencias, más complicadas de trabajar en las clases convencionales. Crear un Makerspace queda por completo fuera del ámbito de este proyecto por el esfuerzo y financiación necesarios. Sin embargo,  el Robotarium-UCM es una plataforma de iniciación de un pequeño espacio maker, que ofrezca a nuestros estudiantes la posibilidad de trabajar de manera práctica en proyectos curriculares y extracurriculares, y que a la vez sea un entorno de colaboración y encuentro entre estudiantes de diversas edades y titulaciones. En el proyecto se ha ampliado el Robotarium-UCM y se han realizado microtalleres con doble objetivo: mejorar y ampliar las capacidades del Robotarium-UCM, y servir de semilla para la difusión de la cultura maker en el entorno de las Facultades de Ciencias Físicas y de Informática.
YR 2024
FD 2024-06-30
LK https://hdl.handle.net/20.500.14352/105742
UL https://hdl.handle.net/20.500.14352/105742
LA spa
DS Docta Complutense
RD 19 abr 2026