TY  - JOUR
AU  - Pérez Serrano, Mercedes
AU  - Mavrou, Irini
PY  - 2022
DO  - 10.7764/onomazein.58.03
SN  - 0718-5758
UR  - https://hdl.handle.net/20.500.14352/122700
T2  - Onomázein : Revista de Lingüística, Filología y Traducción
AB  - RESUMEN:Existe una creciente evidencia de que los aprendices de español como segunda lengua (EL2) se benefician del dominio de la lengua formulaica y de que las colocaciones y otros bloques léxicos suponen un reto para ellos. Un número elevado de las...
AB  - ABSTRACT:There is a growing body of evidence that Spanish as a second language (SL2) learners are benefited from the mastery of formulaic language, and that collocations and other lexical chunks pose a special challenge for them. The so-called support...
LA  - spa
M2  - 47
PB  - Pontificia Universidad Católica de Chile
KW  - Colocaciones
KW  - Construcciones con verbos de apoyo
KW  - Interferencia proactiva
KW  - Asociación cruzada
KW  - Ejercicios
KW  - Memoria operativa
KW  - Collocations
KW  - Support verb collocations
KW  - Proactive interference
KW  - Crossed association
KW  - Exercises
KW  - Working memory
TI  - La incidencia del tipo de ejercicio y de la capacidad de la memoria operativa en el aprendizaje de las construcciones con verbo de apoyo en español como segunda lengua
TY  - journal article
ER  -