%0 Generic
%A Padilla Castillo, Graciela
%A Andújar Molina, Olvido
%A Arias Oliva, Mario
%A Bernárdez Rodal, Asunción
%A Brandariz Portela, Tania
%A Crespo Tejero, Natividad
%A Díaz Altozano, Paula
%A Fernández Lores, Susana
%A Galán Casado, Diego
%A Herranz Fernández, Francisco Jaime
%A López García, Marta Belén
%A Marín Ruiz, Armando
%A Martínez Otón, Laura
%A Martínez Rolán, Luis Xabier
%A Monroy Trujillo, Alberto
%A Nuques González, Jorge
%A Oliver González, Ana Belén
%A Ortega Fernández, Eglée Andreina
%A Pedro Carañana, Joan
%A Pila Cárdenas, Geoconda Nohemí
%A Portas Breda Mesquita, Pedro Miguel
%A Reyes Padilla, Katherine
%A Rodríguez Hernández, Jonattan
%A Rodríguez Figueroa, Luisa María
%A Rodríguez Vidales, Yolanda
%A Rosales Peralta, Ricardo
%A Segovia Alonso, Ana Isabel
%A Sosa Sánchez, Roxana Popelka
%A Takazaki, Silmara Simone
%A Tarancon Casado, Josefina
%A Vaquerizo Domínguez, Enrique
%A Vásconez Merino, Galo
%A Vázquez Márquez, Israel
%A Yunta Hidalgo, María del Carmen
%A Zeynalova, Aysel
%A López Vázquez, Belén
%A Piñeiro Otero, Teresa
%T Podcasts y píldoras sonoras: recetas docentes innovadoras para la igualdad
%D 2022
%U https://hdl.handle.net/20.500.14352/2937
%X El proyecto de innovación número 375, titulado Podcasts y píldoras sonoras: recetas docentes innovadoras para la igualdad promueve el uso de la voz como herramienta igualitaria para crear píldoras sonoras o podcasts de auto-aprendizaje, que disminuyan la brecha tecnológica en el alumnado: no necesitan infraestructura y motivan el conocimiento con ejemplos reales.
%X Innovation project number 375, entitled Podcasts and sound pills: innovative teaching recipes for equality, promotes the use of voice as an egalitarian tool to create sound pills or self-learning podcasts that reduce the technological gap among students: they do not require infrastructure and motivate knowledge with real examples.
%X Projecto de inovação número 375, intitulado Podcasts e comprimidos de som: receitas de ensino inovadoras para a igualdade, promove a utilização da voz como ferramenta igualitária para criar comprimidos de som ou podcasts de auto-aprendizagem, que reduzem o fosso tecnológico entre os estudantes: não exigem infra-estruturas e motivam o conhecimento com exemplos reais.
%X Le projet d'innovation numéro 375, intitulé Podcasts et pilules sonores : des recettes pédagogiques innovantes pour l'égalité, promeut l'utilisation de la voix comme outil égalitaire pour créer des pilules sonores ou des podcasts d'auto-apprentissage, qui réduisent le fossé technologique entre les élèves : ils ne nécessitent pas d'infrastructure et motivent les connaissances par des exemples réels.
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