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T1 Espacios web afrofeministas ¿educativos?: estudio exploratorio en el contexto español
A1 Rocu Gómez, Patricia
A2 Aránguez Sánchez, Tasia
A2 Olariu, Ozana
AB Este estudio exploró los ciberespacios afrofeministas en España relacionados con acciones educativas, con el fin de ofrecer una visión general de estas realidades, sus temáticas y líneas de acción. Para ello, se analizaron los espacios digitales más representativos del movimiento afro en España con perspectiva afrofeminista, educativa, antirracista y con enfoque afrocentrado y de género. Los resultados destacan tres líneas principales de acción: 1) Puntos de encuentro afrofeministas: Espacios para el intercambio de experiencias y empoderamiento. 2) Acciones informativas: Difusión de noticias, eventos culturales y sociales. 3) Acciones formativas: Reflexión y deconstrucción de estereotipos para la comunidad afro y la sociedad en general. Como conclusión, estos espacios digitales proyectan las luchas afrofeministas hacia la sociedad y la comunidad afrodescendiente, contribuyendo con debates y discursos que enriquecen el feminismo hegemónico.
PB Dykinson S.L.
SN 978-84-1122-494-9
YR 2022
FD 2022
LK https://hdl.handle.net/20.500.14352/117505
UL https://hdl.handle.net/20.500.14352/117505
LA spa
NO Rocu Gómez, P. (2022). Espacios web afrofeministas ¿educativos?: estudio exploratorio en el contexto español. En Algoritmos, teletrabajo y otros grandes temas del feminismo digital (pp. 842-865). Dykinson.
DS Docta Complutense
RD 20 abr 2025