RT Generic
T1 Motivar la participación activa e igualitaria en las metodologías docentes online desde un enfoque de género
T2 Motivate active and equal participation in online teaching methodologies from a gender perspective
A1 Martinez Martín, Irene
A1 Zubillaga Del Rio, Ainara
A1 Sanz Simón, Carlos
A1 Guillen Gomez de Marcos, Eva
A1 Sanz Landaluze, Jon
A1 Snachez, Jose Manuel
A1 Crespo Puras, María del Carmen
A1 Alba Pastor, Carmen
A1 Bustelo Ruesta, María Dolores
A1 Sonlleva Velasco, Miriam
A1 Ramos Zamora, Sara
A1 Rabazas Romero, Teresa
A1 Santiesteban, Andra
A1 Resa Ocio, Ainhoa
A1 Canales Serrano, Antonio Francisco
AB Segunda fase del proyecto de innovación sobre el análisis y diseño de metodologías docentes innovadoras para mejorar la participación desde un enfoque de género. Se pretende incorporar estrategias de mejora de la participación teniendo en cuenta el componente de género y desde un escenario de docencia online.
AB Second phase of the innovation project on the analysis and design of innovative teaching methodologies to improve participation from a gender perspective. It is intended to incorporate strategies to improve participation taking into account the gender component and from an online teaching scenario.
YR 2021
FD 2021-06-30
LK https://hdl.handle.net/20.500.14352/5240
UL https://hdl.handle.net/20.500.14352/5240
LA spa
NO Universidad Complutense de Madrid
DS Docta Complutense
RD 1 sept 2024