%0 Generic
%A Martínez Hernández, Carlos
%A Rodríguez De Castro, Ayar Ventura
%A Crespo Castellanos, José Manuel
%A Mateo Girona, Rosa
%A Gómez Ruiz, María Luisa
%A Álvarez Otero, Javier
%A Cruz Naimi, Luis Alfonso
%A Lázaro Torres, María Luisa de
%A Guallart Moreno, Carlos
%A Buzo Sánchez, Isaac
%A Morales Yago, Francisco José
%A García Paredes, María Celeste
%A González González, María Jesús
%A Marrón Gaite, María Jesús
%A Gómez Antón, Azucena
%A Montejo del Toro, Sara
%T Formación del profesorado de Geografía y ciencias afines en docencia online y semipresencial basada en tecnologías de la información geográfica y ODS (DIDGEOTIG-II)
%D 2022
%U https://hdl.handle.net/20.500.14352/2734
%X Este proyecto de innovación docente ha pretendido incorporar la semipresencialidad a la capacitación del profesorado/alumnado de Geografía y ciencias afines en docencia virtual basada en TIG abiertas y ODS, aportando soluciones a la brecha digital, la insostenibilidad y la educación despersonalizada. Se ha configurado una guía didáctica de actividades basadas en TIG para enseñar contenidos de educación geográfica para el desarrollo sostenible, combinando tareas virtuales con intervenciones presenciales, en favor de la salud mental de los agentes educativos y una mayor eficacia didáctica. La guía ha tenido en cuenta una encuesta de detección y valoración de problemas y soluciones en la enseñanza virtual de la Geografía, y algunas de sus actividades han sido testadas empíricamente, con una valoración docente y discente que ha validado la adecuación del enfoque semipresencial, geodigital y sostenible de la guía didáctica.
%~