RT Generic
T1 Formación del profesorado de Geografía y ciencias afines en docencia online y semipresencial basada en tecnologías de la información geográfica y ODS (DIDGEOTIG-II)
A1 Martínez Hernández, Carlos
A1 Rodríguez De Castro, Ayar Ventura
A1 Crespo Castellanos, José Manuel
A1 Mateo Girona, Rosa
A1 Gómez Ruiz, María Luisa
A1 Álvarez Otero, Javier
A1 Cruz Naimi, Luis Alfonso
A1 Lázaro Torres, María Luisa de
A1 Guallart Moreno, Carlos
A1 Buzo Sánchez, Isaac
A1 Morales Yago, Francisco José
A1 García Paredes, María Celeste
A1 González González, María Jesús
A1 Marrón Gaite, María Jesús
A1 Gómez Antón, Azucena
A1 Montejo del Toro, Sara
AB Este proyecto de innovación docente ha pretendido incorporar la semipresencialidad a la capacitación del profesorado/alumnado de Geografía y ciencias afines en docencia virtual basada en TIG abiertas y ODS, aportando soluciones a la brecha digital, la insostenibilidad y la educación despersonalizada. Se ha configurado una guía didáctica de actividades basadas en TIG para enseñar contenidos de educación geográfica para el desarrollo sostenible, combinando tareas virtuales con intervenciones presenciales, en favor de la salud mental de los agentes educativos y una mayor eficacia didáctica. La guía ha tenido en cuenta una encuesta de detección y valoración de problemas y soluciones en la enseñanza virtual de la Geografía, y algunas de sus actividades han sido testadas empíricamente, con una valoración docente y discente que ha validado la adecuación del enfoque semipresencial, geodigital y sostenible de la guía didáctica.
YR 2022
FD 2022
LK https://hdl.handle.net/20.500.14352/2734
UL https://hdl.handle.net/20.500.14352/2734
LA spa
NO Premio a la Innovación Educativa Universitaria por la Asociación Española de Geografía.
DS Docta Complutense
RD 11 abr 2025