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T1 Museos y universidad : el conocimiento del museo de las artes visuales y sus recursos en la formación del profesorado en el contexto arte-educación
A1 García Cano, Marta
A2 Abad Alcalá, Leopoldo
A2 Blanco Alfonso, Ignacio
A2 Corredoira y Alfonso, Loreto
A2 Cotino Hueso, Lorenzo
A2 Droguett González, Carmen
A2 Gutiérrez David, María Estrella
A2 Martínez-Pastor, Esther
A2 Moretón Torquero, Arancha
A2 Oñate Vera, Emilio
A2 Reviriego Picón, Fernando
A2 Riveros Ferrada, Carolina
A2 Serrano Maíllo, Alfonso
AB Se expone el estado de la cuestión en cuanto al conocimiento del alumnado de  formación de profesorado de infantil y primaria, en lo relativo a museos de artes plásticas y visuales y las carencias de su formación, además analizar una serie de causas que lo originan.Al amparo de este contexto se expone el proceso metodológico de una serie de proyectos de innovación que abordan tres aspectos: 1) investigación. Datos cuantitativos del conocimiento del alumnado de la UCM de los espacios expositivos de la Comunidad de Madrid, así como de sus recursos.2)Acción reflexión. Estrategias de acercamiento a museos de artes visuales , sus recursos y sus equipos educativos, además de acciones destinadas a la compresión del contexto expositivo y los aprendizajes posibles, tanto artísticos como transversales a través del arte.3) Se aporta la evolución metodológica a lo largo de los cinco proyectos de innovación, además de test iniciales y finales que permiten la evaluación del alunando.
PB Colex
SN 978-84-1194-252-2
YR 2023
FD 2023-12-22
LK https://hdl.handle.net/20.500.14352/118154
UL https://hdl.handle.net/20.500.14352/118154
LA spa
NO García Cano, M. (2023). Museos y universidad: el conocimiento del museo de las artes visuales y sus recursos en la formación del profesorado en el contexto arte-educación. En L. Abad Alcalá, I. Blanco Alfonso, L. Corredoira Alfonso, L. Cotino Hueso, M. E. Gutiérrez David, E. Martínez-Pastor, E. Oñate Vera, F. Reviriego Picón, C. Riveros Ferrada, A. Serrano Maíllo, C. Droguett González, & A. Moretón Torquero (eds.), Prácticas educativas en ciencias sociales y jurídicas (pp. 209-228). Colex.
NO Las memorias individuales de cada proyecto de innovación objeto del capitulo del libro, de los diferentes proyectos se pueden encontrar en docta, en acceso abierto.
DS Docta Complutense
RD 9 abr 2025