RT Dissertation/Thesis
T1 El resumen como estrategia de composición textual y su aplicación didáctica
A1 Álvarez Angulo, Teodoro
AB Nuestro trabajo consta esencialmente de dos partes: i. Fundamentación teórica sobre el texto: hacemos repaso de los procesos cognitivos de comprensión y producción del discurso, las macroestructuras semánticas, superestructuras esquemáticas, tipología(s) textual(es), y mecanismos lingüísticos (concepto de texto, lingüística textual, coherencia y cohesión). Ii. Aplicación practica y metodología del resumen: itinerario metodológico concreto, aplicación didáctica a textos diferentes, análisis de las propuestas del m.e.c. Para primaria y secundaria obligatoria (eso) con respecto a esta estrategia de composición textual, así como de los correspondientes libros de texto. Conclusiones. Bibliografía
PB Universidad Complutense de Madrid, Servicio de Publicaciones
SN 978-84-8466-270-9
YR 2002
FD 2002
LK https://hdl.handle.net/20.500.14352/63239
UL https://hdl.handle.net/20.500.14352/63239
LA spa
NO Tesis de la Universidad Complutense de Madrid, Facultad de Filología, Departamento de Filología Española I (Lengua Española y Teoría Literaria), leída el 03-03-1994
DS Docta Complutense
RD 6 abr 2025