RT Generic
T1 Escribir en las materias del currículo de Secundaria, Bachillerato y Formación profesional. Implicaciones didácticas del examen como macrogénero
A1 Agosto Riera, Silvia Eva
A1 Álvarez Angulo, Teodoro
A1 Álvaro García, Salvador
A1 Andueza, Alejandra
A1 Arcos Checa, Marina
A1 Camargo Martínez, Zahyra
A1 Fernández Martínez, María del Pilar
A1 Hilario Silva, Jesús Pedro
A1 Mateo Girona, María Teresa
A1 Pico Escalante, María del Rosario
A1 Serrano Almodóvar, María del Pilar
A1 Uribe Álvarez, Graciela
AB El proyecto que se ha presentado a la convocatoria PIMCD 2015 busca conocer y sistematizar los géneros escolares más utilizados en las diversas disciplinas del currículo y analizar las implicaciones educativas del macrogénero “examen”, analizando su estructura y sus subtipos.
YR 2016
FD 2016-02
LK https://hdl.handle.net/20.500.14352/25422
UL https://hdl.handle.net/20.500.14352/25422
LA spa
NO Universidad Complutense de Madrid
DS Docta Complutense
RD 8 abr 2025