RT Generic
T1 Dinamización de las prácticas de la asignatura de Química mediante la aplicación de metodologías de aprendizaje activo
A1 Martín-Fontecha Corrales, María Del Mar
A1 Rodríguez Agarrabeitia, Antonia
A1 Molina Santos, Marina Mercedes
A1 Orden Hernández, María Ulagares De La
A1 Lasagabaster Latorre, Aurora
A1 Escobar Peña, Ana Andrea
A1 Ortiz García, María Josefa
A1 Durán Sampedro, Gonzalo
A1 Palomares Gracia, Óscar
A1 Muñoz Canales, Verónica
A1 Aguilar González, Esther
A1 Jiménez García, Inmaculada
A1 Cañamero Martínez, Pedro Francisco
AB Este proyecto de innovación educativa se enmarca dentro de la asignatura de Química del primer curso del Grado en Óptica y Optometría de la UCM y tiene como objetivo la revisión y adaptación de las prácticas actuales de la asignatura al aprendizaje activo, fomentando la implicación de los alumnos para captar su atención y mejorar su aprendizaje. En concreto, se han utilizado técnicas de aula invertida y aprendizaje cooperativo incluyendo, además, la implementación de la herramienta Wooclap
YR 2024
FD 2024-09-15
LK https://hdl.handle.net/20.500.14352/108177
UL https://hdl.handle.net/20.500.14352/108177
LA spa
DS Docta Complutense
RD 9 abr 2025