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T1 Patrimonio urbano, patrimonio humano: retos para la formación docente en las ciudades del siglo XXI
A1 Sánchez Rivera, Jesús Ángel
A2 Sánchez Rivera, Jesús Ángel
A2 Ortega Cervigón, José Ignacio
A2 González Monfort, Neus
AB Resumen del libro:La formación inicial del profesorado y el ejercicio de la profesión docente constituyen, sin duda, dos pilares fundamentales en el ámbito de la Educación. Como todo momento generador, aquel período formativo resulta casi siempre decisivo en el propósito de asentar una actividad profesional en grado óptimo. Asimismo, la responsabilidad y el compromiso que debiera entrañar la labor docente –en su sentido más noble– se presentan como una invariable a lo largo de los tiempos, más allá de la aspiración actual de «garantizar una educación de calidad», definido como uno de los 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible de la Agenda 2030.
PB Octaedro
SN 978-84-100-5458-5
YR 2024
FD 2024
LK https://hdl.handle.net/20.500.14352/126348
UL https://hdl.handle.net/20.500.14352/126348
LA spa
NO Sánchez Rivera, J. Á. (2024). Patrimonio urbano, patrimonio humano. Retos para la formación docente en las ciudades del siglo XXI. En J. Á. Sánchez Rivera, J. I. Ortega Cervigón, & N. González Monfort (editores), La formación inicial y el ejercicio de la profesión docente en Didáctica de las Ciencias Sociales: representaciones y prácticas democráticas (pp. 389-400). Octaedro.
DS Docta Complutense
RD 18 mar 2026