RT Generic
T1 Propuesta de virtualización de asignaturas utilizando el modelo de Aulas Inversas “Flipped Classroom” y el trabajo colaborativo.
T2 Proposal for subjects virtualized, using "flipped classroom" and collaborative work.
A1 Gutiez Cuevas, Pilar
A1 Anton Ares, Paloma
A1 Rodríguez Serna, Crisálida
A1 Muñoz Garrido, V. Victoria
A1 López Guinea, Castellar
A1 Toro Alonso, Victor
A1 Pacho Jiménez, Gema
A1 Jimenez Astudillo, Mónica
AB La propuesta “flipped classroom” “aulas inversas” implica un cambio significativo en la metodología de la docencia universitaria. Su utilización supone un cambio en las  dinámicas en el aula,  que  hace necesario contar con instrumentos adecuados que faciliten la construcción del aprendizaje, contemplándolo desde la perspectiva de desarrollo de competencias de los futuros docentes.
AB The proposed "flipped classroom" implies a significant change in the methodology of University training. It is necessary to have suitable instruments that facilitate the construction of learning, to establish the adequate dynamics in the classroom with the use of this methodology. Action is viewed from the perspective of future teachers’ development.
YR 2015
FD 2015-12-15
LK https://hdl.handle.net/20.500.14352/65717
UL https://hdl.handle.net/20.500.14352/65717
LA spa
DS Docta Complutense
RD 13 abr 2025