RT Journal Article
T1 Aurora como proyecto educativo
T1 Dawn as an educational project
A1 Rodríguez González, Mariano Luis
AB Las reflexiones educacionales de Aurora se compaginan bien con la general filosofíanietzscheana de la educación, al liberar al individuo de la moralidad de la costumbre, porquesolo así será capaz de llegar a ser el que es. Demandará Nietzsche una educación que enseñe asoportar la soledad como camino hasta uno mismo y la propia creatividad. Se subraya, también,su crítica de las instituciones educativas de la época, para acabar tratando el problema filosóficocentral de la educación, el planteado por el nuevo sujeto pulsional nietzscheano.
AB Abstract: This article interprets Nietzsche’s position on education, from a philosophy that isrelated to the ancient tradition of philosophy as a way of life and art of existence. It is elaboratedfrom an idea that starts from the singularity as an assumption at the same time as purpose.It analyzes the idea of a master who wants disciples to break with him, to finally arrive toNietzsche himself as a teacher of humanity. Finally, to have Nietzsche as a master is to act onthe possibility of paradox, it is to open oneself to the multiplicity of possible worlds, and not tosurrender anything to possession.
PB Universidad de Málaga (UMA)
SN 1578-6676
YR 2021
FD 2021
LK https://hdl.handle.net/20.500.14352/130641
UL https://hdl.handle.net/20.500.14352/130641
LA spa
NO Rodríguez, M. (2021). Aurora como proyecto educativo. Estudios Nietzsche, (21), 89–106. https://doi.org/10.24310/EstudiosNIETen.vi21.13619
DS Docta Complutense
RD 21 ene 2026