RT Journal Article
T1 El abandono estudiantil en programas de educación superior virtual: revisión de literatura
A1 Orellana, David
A1 Segovia, Nuria
A1 Rodríguez Cánovas, María Belén
AB El abandono en educación superior virtual presenta múltiples causasinterdependientes. Este estudio consiste en una revisión de literaturaen la que se identificaron 52 factores del abandono universitario parael periodo 2004-2019. Los resultados muestran que los factores másinfluyentes sobre el abandono virtual son el rendimiento académico,la edad, el género, las circunstancias personales y las técnicas para elaprendizaje virtual y auto-dirigido. Por último, se discuten posiblesestrategias de reducción del abandono universitario virtual y fomentode la permanencia en educación superior a partir de estos factores yse ofrecen recomendaciones para próximas investigaciones.
PB Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior de la República Mexicana, A.C. (ANUIES)
SN ISSN 0185-2760
YR 2020
FD 2020-05-29
LK https://hdl.handle.net/20.500.14352/117134
UL https://hdl.handle.net/20.500.14352/117134
LA spa
NO Orellana, D., Segovia, N., & Cánovas, B. R. (2020). El abandono estudiantil en programas de educación superior virtual: revisión de literatura. Revista de la Educación Superior, 49(194), 45-62.
DS Docta Complutense
RD 18 abr 2025