RT Generic
T1 La formación científica en abierto como complemento discente de la enseñanza superior en ciencias económicas y empresariales
A1 Martín de Santos, Inés
A1 López Dominguez, Ignacio
A1 Curiel Díaz, Enrique Javier
A1 Kubus, Renata Bárbara
A1 Martín Vega, Arturo
A1 Navarro Bonilla, Diego
A1 Robledano Arillo, Jesús
A1 Gelashvili, Vera
A1 Rodríguez Benavides, María Concepción
A1 Municio Izquierdo, Adriana
A1 Calvo Jurado, María Luisa
AB En el presente proyecto de innovación docente se han analizado los métodos utilizados por el alumnado universitario para preparar las asignaturas de los grados en Ciencias Económicas y Empresariales, y proponer medidas innovadoras para mejorar la calidad y eficiencia de su formación, con especial atención al autoaprendizaje y al uso de recursos abiertos.El proyecto ha alcanzado sus objetivos, proporcionando datos relevantes para una futura publicación científica. Se destaca la necesidad de reforzar el aprendizaje fuera del aula mediante el uso de recursos abiertos y metodologías activas, consolidando una enseñanza más flexible, participativa y orientada al autoaprendizaje.
YR 2025
FD 2025-06-18
LK https://hdl.handle.net/20.500.14352/121525
UL https://hdl.handle.net/20.500.14352/121525
LA spa
DS Docta Complutense
RD 6 jul 2025