TY  - THES
AU  - Reyes Soto, Norberto Antonio
A3  - Ramos Zamora, Sara
A3  - Ortega Cervigón, José Ignacio
A3  - Borghi, Beatrice
PY  - 2025
UR  - https://hdl.handle.net/20.500.14352/119297
AB  - La presente investigación se centra en averiguar las posibilidades educativas de una estrategia didáctica basada en el origen de los pórticos de Bolonia, que destacan de manera peculiar por ser una tipología de patrimonio controversial en su origen...
AB  - La presente ricerca si concentra sulla scoperta delle possibilità educative di una strategia didattica basata sull'origine dei portici di Bologna, che si distinguono in modo peculiare per essere una tipologia di patrimonio controverso nella sua...
AB  - The present research focuses on finding out the educational possibilities of a didactic strategy based on the origin of the porticoes of Bologna, which stand out in a peculiar way for being a typology of heritage that is controversial in its origin...
LA  - spa
PB  - Universidad Complutense de Madrid
KW  - Italia
KW  - Educación secundaria
KW  - Ecosocial
KW  - Patrimonio
TI  - Patrimonio, emociones y resolución de problemas en la Didáctica de las Ciencias Sociales. Un proyecto basado en la investigación-acción con estudiantes de Secundaria en Italia
M3  - doctoral thesis
ER  -