TY  - JOUR
AU  - Antonio Zambrano, Rebeca
AU  - Escudero Ávila, Dinazar Isabel
AU  - Flores Medrano, Éric
PY  - 2019
DO  - 10.24844/EM3101.10
SN  - 1665-5826
UR  - https://hdl.handle.net/20.500.14352/101245
T2  - Educación Matemática
AB  - En México, en el curriculum de Cálculo de nivel medio superior, el concepto de derivada se muestra normalmente a los estudiantes como una recta tangente a la curva y, posteriormente, se proporciona su tratamiento analítico. Esto genera que la...
AB  - In Mexican’s Calculus curriculum of High School level, the derivative concept is commonly shown to the students as a tangent line to the curve and later it is provided its analytical treatment. That reduces its understood to the memorization of...
LA  - spa
M2  - 258
PB  - Santillana
KW  - Derivada
KW  - Variación y cambio
KW  - Registros de representación
KW  - Secuencia didáctica
KW  - Bachillerato
KW  - Derivative
KW  - Variation and change
KW  - Register of representation
KW  - Didactic sequence
KW  - High School
TI  - Una introducción al concepto de derivada en estudiantes de bachillerato a través del análisis de situaciones de variación
T2  - An introduction to the concept of derivative in high school students
TY  - journal article
VL  - 31
ER  -