RT Generic
T1 Elaboración de encuestas para mejorar la coordinación entre asignaturas en la titulación del Grado de Educación Social
A1 Pozo Armentia, Araceli
A1 Reyero García, David
A1 Gil Cantero, Fernando
A1 Pelaez Paz, Carlos
A1 García Gutierrez, Juan
A1 García Villamisar, Domingo Antonio
A1 Sánchez Rojo, Alberto
A1 Thoilliez Ruano, Blanca
A1 Barrio, Maestre
AB El presente proyecto está dedicado a la elaboración de herramientas para la mejora de los procesos de coordinación de asignaturas dentro del Grado de Educación Social. La coordinación entre asignaturas es una parte muy importante en los procedimientos de calidad. Elaborar un mapa preciso de lo que se imparte y su secuencia temporal son datos sin los que es imposible realizar la labor de coordinación docente. Es cierto que disponemos ya de algunos medios para la coordinación como la elaboración pública de las fichas docentes o la figura del coordinador de asignatura, las cuales permiten coordinar a los profesores dentro de una misma asignatura. Sin embargo, creemos que ambas herramientas resultan insuficientes y es necesario que quienes están dentro de la titulación y tienen la experiencia directa con los distintos profesores, los estudiantes, puedan hacernos llegar su valoración sobre lo que está pasando con el contenido de las asignaturas.
YR 2017
FD 2017-06-30
LK https://hdl.handle.net/20.500.14352/20324
UL https://hdl.handle.net/20.500.14352/20324
LA spa
DS Docta Complutense
RD 5 abr 2025