RT Generic
T1 Propuesta para la evaluación del trabajo colaborativo del estudiante durante el aprendizaje basado en problemas
A1 De Nova Garcia, Manuel Joaquín
A1 Gallardo Lopez, Nuria Esther
A1 Diéguez Pérez, Montserrat
A1 Caleya Zambrano, Antonia María
A1 González Aranda, Cristina
A1 Rodríguez Peinado, Nazareth
A1 Alvear Campuzano, Teresa
AB Objetivo general: Desarrollar criterios y metodologías que faciliten la observación y supervisión de todo el proceso continuo de una actividad colaborativa realizada por los estudiantes en relación con el aprendizaje basado en problemas (ABP) para llegar a una propuesta de modelo para su evaluación.Objetivos específicos:-Reconocer aquellas dimensiones e indicadores que mejor orienten la evaluación del trabajo en grupo y las destrezas colaborativas de un equipo.- Diseñar instrumentos de evaluación pertinentes para cada uno de los elementos que constituyen una situación de aprendizaje colaborativo: el proceso grupal, la elaboración del contenido y el producto final resultante.- Planificar e integrar las distintas formas de evaluación (autoevaluación,coevaluación y heteroevaluación) y los instrumentos relacionados, de modo que reflejen información relevante sobre el logro y avance de los logros adquiridos.
YR 2017
FD 2017-06-20
LK https://hdl.handle.net/20.500.14352/20201
UL https://hdl.handle.net/20.500.14352/20201
LA spa
DS Docta Complutense
RD 2 may 2024