RT Dissertation/Thesis
T1 The implementation of gender equality policies in Spanish universities: resistances and strategies for change
T1 La implementación de las políticas de igualdad de género en las universidades españolas: resistencias y estrategias para el cambio
A1 Tildesley, Rebecca
AB This dissertation “The Implementation of Gender Equality Policies in Spanish Universities: Resistances and Strategies for Change” investigates the dynamics of implementing gendere quality policies in Spanish universities, aiming to identify and analyse both the resistances encountered and the strategies employed by gender equality actors to navigate these resistances and promote structural and cultural change. It seeks to understand why, despite a robust legislative framework to support gender equality in universities, progress towards gender equality and structural change are slow and disappointing. The research draws upon feminist policy implementation studies, feminist institutionalism, and gender and organizations frameworks, whilst drawing upon feminist insights from social movement and social network theories, aiming to contribute to an improved understanding of the postadoption phases of gender equality policy processes in institutional settings. Taking a qualitative case study approach, it includes seven university cases from across four regions in Spain, the data coming from a total of 53 semi-structured interviews with 51 key actors, eight focus groups (with a total of 59 participants), and the in-depth analysis of 30 documents (15 legislative texts and 20 university documents)...Esta tesis, “La Implementación de Políticas de Igualdad de Género en las Universidades Españolas: Resistencias y Estrategias para el Cambio”, investiga las dinámicas de implementación de las políticas de igualdad de género en las universidades españolas, con el objetivo de identificar y analizar las resistencias que dichas políticas provocan, así como las estrategias empleadas por los actores de igualdad de género para enfrentarlas y promover el cambio estructural y cultural. Busca entender por qué, a pesar de un marco legislativo robusto para apoyar la igualdad de género en las universidades, el progreso hacia la igualdad de género y el cambio estructural es lento y decepcionante. La investigación se basa en los estudios de implementación de políticas feministas, Institucionalismo Feminista, género y organizaciones, al tiempo que se apoya en ideas feministas de teorías de movimientos sociales y redes sociales, con el objetivo de contribuir a una mejor comprensión de las fases posteriores a la adopción de procesos de políticas de igualdad de género en entornos institucionales. Constituyendo un estudio de caso cualitativo, incluye siete casos universitarios de cuatro comunidades autónomas españoles, con datos de 53 entrevistas semiestructuradas con 51 actores clave, ocho grupos de discusión (con un total de 59participantes), y el análisis de 30 documentos (15 textos legislativos y 20 documentos universitarios)...
PB Universidad Complutense de Madrid
YR 2025
FD 2025
LK https://hdl.handle.net/20.500.14352/122547
UL https://hdl.handle.net/20.500.14352/122547
LA eng
NO Tesis inédita de la Universidad Complutense de Madrid, Facultad de Ciencias Políticas y Sociología, leída el 22/11/2024. tesis formato europeo (compendio de artículos)
DS Docta Complutense
RD 16 jul 2025