RT Generic
T1 El suelo y la sostenibilidad. Recurso para una aproximación multidisciplinar en la enseñanza de las Ciencias
A1 García García, Eugenia
A1 Torres Payá, María Inés
A1 García Buitrago, Elena
A1 Domingo Martínez, María Soledad
A1 García Yelo, Blanca Ana
A1 Gómez Lesarri, Patricio
A1 Domingo Martínez, Laura
A1 Angosto González, Isabel
A1 Acosta Certeras, Víctor
A1 Romero Ríos, Edda Guadalupe
A1 Onuigwe Vazquez, Nneka Patrocinio
A1 Uxach Molina, Belinda
A1 López  Guerrero, Paloma
A1 Oliver Pérez, Adriana
A1 Sánchez Ruiz, Gemma
AB El proyecto pretende dar a conocer el suelo como recurso natural al alumnado. Se trata de un recurso vital, profundamente desconocido y escasamente trabajado en las aulas. Apenas aparece de forma explícita en el currículo de Secundaria y menos aún en el de Primaria. Muchos organismos internacionales han resaltado la necesidad de que el ciudadano de a pie conozca el suelo, su enorme valor en la alimentación del ser humano y el grave riesgo en el que se encuentra hoy en día pues su fertilidad está descendiendo a un ritmo alarmante debido fundamentalmente a la acción humana. El valorar este recurso pasa por conocerlo y para ello es necesario trabajarlo en las aulas, pero antes hemos de formar a los futuros docentes,esto es lo que nos hemos propuesto desde la Facultad de Educación. Por otro lado nos resulta fundamental el que los ciudadanos conozcan el compostaje, actividad fácil de desarrollar tanto en los centros docentes como en el propio domicilio; compostar permite cuidar el medio ambiente de forma doble, por un lado reduciendo los desechos y por otro produciendo un material (el compost) con muchas ventajas para la agricultura, contribuyendo de esta forma a la sostenibilidad.
YR 2020
FD 2020-07-02
LK https://hdl.handle.net/20.500.14352/9655
UL https://hdl.handle.net/20.500.14352/9655
LA spa
DS Docta Complutense
RD 18 abr 2025