RT Journal Article
T1 La respuesta de la LOMCE a la diversidad de alumnado
T2 The response of the LOMCE to the diversity of students
A1 Sánchez Sáinz, Mercedes
AB Dentro del número: Transexualidad, adolescencias y educación, el artículo pretende abordar cómo la LOMCE desaprovechó un momento de cambio educativo para poder atender a todas las diversidades existentes en el sistema educativo y cómo invisibilizó al alumnado trans sin ofrecerle ningún tipo de respuesta legislativa.
PB Federación de Enseñanza de CCOO
SN 1131-9615
YR 2013
FD 2013-05
LK https://hdl.handle.net/20.500.14352/105000
UL https://hdl.handle.net/20.500.14352/105000
LA spa
NO Sánchez Sáinz, M. (2013). La respuesta de la LOMCE a la diversidad de alumnado. Revista TE (343), 18-19
DS Docta Complutense
RD 6 abr 2025